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不做“小皇帝”,在寄宿家庭里培养良好的自理能力和生活习惯

日期: 2017-12-29
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和大多数留学美国的国际学生一样,来自北京的Kevin是家里唯一的孩子,在国内平时的主要任务是学习,日常生活细节上有爸爸妈妈还有阿姨,对他照顾的无微不至,所以虽然已经16周岁了,爸爸妈妈还是特别不放心,刚开学的时候妈妈亲自送到美国,从衣食住行到每天的上课表现,事无巨细安置妥当才离开。回国两周内仍然通过电话邮件微信事事询问,非常不放心孩子的自理能力。

正式入住寄宿家庭之前,我们的老师也跟Kevin说过,我们给他选择的住家很热情也非常欢迎中国孩子入住,但是由于中美文化差异,肯定会有生活习惯上的磨合。美国的家庭对待国际学生跟自己的孩子一样,住家爸爸Mike和妈妈Pilar也像要求自家孩子一样要求Kevin,比如吃完饭要主动把自己用过的餐具放入水池,而不是留在餐桌上等父母收拾;进入别人房间前要先敲门,得到允许后方能推开房门;加州木结构的房屋通常隔音效果有限,所以在自己房间里听音乐也要照顾到隔壁的休息时间,不能因声音过大而打扰到隔壁;回家晚一定要提前告知寄宿父母,并且告知大概回家的时间,并保持电话开通;即使对自己父母说话时也尽量用礼貌客气的用语如“Please", 得到父母帮助要及道谢,说“Thank you!”。用住家妈妈Pilar的原话就是:“我们非常欢迎Kevin和我们一同生活,我们也觉得责任重大。希望他不仅能顺利完成高中的学业,更希望他走出家门后,认识到独立自强的重要性,很快的成长成一位有礼貌有担当的男子汉!

我们很高兴地看到,在住家父母和AEEA当地老师的积极引导下,短短半年,Kevin就发生了很多改变,有些改变虽然很细微,但住家父母和我们的老师都能感受到,比如负责的老师每次去走访住家,王同学能彬彬有礼的送我们到门口;周末会自己学着使用洗衣机和烘干机;甚至和妈妈在电话里发生争执后能主动的说”sorry”。这些当地居民的家居规范,使得Kevin在以后的生活学习过程中,逐步学习礼貌地待人接物,独立处理自己生活上的细节,甚至分担力所能及的家务,成为有文明有涵养的小绅士。上个寒假Kevin回国之后,妈妈特地跑到我们在中国的办公室,当面致谢说真的没想到,Kevin在美国这半年不仅学习和英文进步很快,自理能力也提高不少,再也不是家里的“小皇帝”了。

不做“小皇帝”,在寄宿家庭里培养良好的自理能力和生活习惯

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